Kamishibai 1

El enfoque con la lectura debe ser para el niño un momento feliz. Con este fin, la animación combina la mímica y la gestualidad con la página escrita, haciendo que el texto «viva» lo suficiente como para involucrar al oyente en la fascinación de lo imaginario que evocan las palabras. A través de la narración, las historias, las imágenes y los sonidos, la lectura animada se convierte en un instrumento refinado para adquirir conocimientos, pero también una ocasión para compartir y expresividad personal y grupal. El hecho de ser protagonistas activos hará que todo sea aún más divertido. El objetivo de los encuentros, basados en el tema de la historia narrada, es involucrar a los niños de manera activa gracias a un taller que sigue la lectura teatralizada, en el que se crea una nueva historia con la contribución personal de los participantes individuales.

Desarrollo

1) Introducción

El primer paso es describir el instrumento: de dónde viene, cómo se usó, por quién, etc. Introduciendo el kamishibai como el abuelo de la televisión se familiarizan los niños con el instrumento. Como conclusión de esta breve presentación teórica invito a los niños a abrir los oídos, los ojos y sobre todo el corazón para viajar sobre las alas de la fantasía dentro de una nueva historia.

2) Participación activa

Durante el relato llevo a los niños a participar en la narración a través de los gestos y una teatralidad atractiva con el fin de transformarlos de simples espectadores en espect-actores declinando en el ámbito de la infancia el enfoque practicado por las diversas corrientes de arte participativo.